جغرافیا توسعه پایدار زندگی بهتر

کاری از کارشناس ارشد برنامه ریزی آمایش سرزمین

جغرافیا توسعه پایدار زندگی بهتر

کاری از کارشناس ارشد برنامه ریزی آمایش سرزمین

آموزش فهرست بندی ‍‍مطالب در نرم افزار Office Word 2010

فهرست بندی

Learning Flash| SWF |10/9 MB

دانلود کنید:_SWF

 

جهت مشاهده این چنین فایل ها می توانید از نرم افزار پلیر یا نرم افزار های پخش چند رسانه ای استفاده نمایید.

دانلود جزوه درسی حقوق و قوانین شهری


به نام خدا

سلام به همه دوستان و علاقمندان به جغرافیا

 

 

 

دانلود جزوه درسی حقوق و قوانین شهری

 

 

 

      در این بخش یک جزوه آموزشی درباره موضوع حقوق و قوانین شهری برای دانلود قرار داده شده است. این موضوع مربوط به رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری بوده و قوانین و حقوق های مختلفی که در طی یکصد سال اخیر به تصویب رسیده یا وضع گردیده را بیان می کند.

 

    این جزوه از صحبت ها و مطالب دکتر علی موحد عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم تهران تهیه شده است.

 

موضوعاتی که در این جزوه مطالعه خواهید کرد:

 

- مقدمه

- بررسی قانون ها در کشورها 

ایران، قانون اساسی مشروطه

یونان، رم، ژاپن

- حقوق و قوانین شهرسازی

تاریخچه

تاریخچه قو.انین شهری در ایران

سابقه شهرداری

پیشینه تاریخی شورای شهر

قانون تاسیس ورای عالی شهرسازی و معماری

قانون منع واگذاری اراضی فاقد کاربری مسکونی

ضوابط شهرسازی و معماری در ارتباط با قانون تعیین وضعیت املاک واقع در طرحهای دولتی و شهرداری ها

نحوه تشکیل کمیسیون های طرح های تفصیلی و گردش کار بررسی و تصویب طرح ها

- بندها و تبصه ها پیرامون وظایف شهرداری ها

- شهروند و حقوق شهروندی

آمور شهروندی

حقوق مصرف کننده

مسئولیت های اجتماعی

- تعریف حقوق شهری

منابع حقوق شهری

- قانون زمین شهری

- تفکیک و آماده سازی ازاضی

سابقه نظارت بر تفکیک اراضی در ایران

وضع موجود نظارت و کنترل بر  تفکیک اراضی

وضع موجود نظارت و کنترل بر تفکیک اراضی خارج از شهرها

منظور داشتن معابر و تاسیسات عمومی در نقشه های تفکیکی اراضی

- اساسنامه جامع مهندسان شهرساز ایران

 

 

 

حجم فایل: ۹۲۹ کیلوبایت

گردشگری در اکوسیستم های مختلف جغرافیایی


به نام خدا

سلام به همه دوستداران و علاقمندان به جغرافیا

 

     در این پست، چند فایل با فرمت پاورپوینت در زمینه گردشگری و شرایط جغرافیایی آن در مناطق و شرایط مختلف جغرافیایی جهان جهت دانلود ارائه شده است.

 

 

 

گردشگری در اکوسیستم های مختلف جغرافیایی

 

 

       گردشگری اصولا به عنوان یک رشته بین رشته ای، اساسا باید اذعان کرد که به هیچ رشته و گروه خاصی تعلق ندارد. گردشگری یک جاذبه و یک هنر است. بنابراین در هر زمینه ای شاید بتوان این موضوع را تحلیل کرد ولی بدون شک یکی از پرکاربردترین حوزه گردشگری در بخش جغرافیا باشد. آنچه گردشگری را تنوع و غنا می بخشد، تنوعات و زیبایی ها و پرکاربرد بودن آن می باشد. از آنجاییکه جغرافیا خود به بحث مکانها و تفاوتها و تشابهات مکانی می پردازد و بحث پراکندگی از اصول اساسی جغرافیا می باشد، بنابراین باید گفت بررسی گردشگری از نگرش جغرافیایی به عنوان یک اصل مهم و اساسی برای تحلیل گران و متصدیان و مسئولان گردشگری است. آنچه در جغرافیا بررسی می شود تفاوتهایی است که بین مکانهای مختلف وجود دارد. تفاوت شرایط هوا، اقلیم های مختلف را ایجاد می کند، خود این اقلیم و تفاوتهای زمین ساختی، مجموعه متفاوتی از اشکال ژئومورفولوژی را شکل می دهد. هر دوی اینها موجب تفاوتهای آبی و خاکی در جهان و نهایتا تفاوتهای پوشش گیاهی و جانوری می شود. همه این عوامل طبیعی بر نوع نژاد، جمعیت، نوع شهر و روستا و نهایتا اقتصاد تاثیر گذاشته و نهایتا موجب شکل گیری تفاوتهای ساختاری جغرافیایی در مناطق مختلف می شود. از آنجاییکه وضعیت گردشگری کاملا به همین عوامل وابسته است، طبیعی است گردشگری هم در مکانهای مختلف، شکل های مختلفی داشته باشد. طبیعتا گردشگری در مناطق جنگلی با مناطق خشک یا بیابانی یا قطبی مشابه نیست یا گردشگری دریاچه ها با گردشگری کوهستان یکسان نیستند.

 

     با این مقدمه، به سراغ فایل های مرتبط با این مبحث می رویم. در این فایل ها شرایط و وضعیت جغرافیا و گردشگری در مناطق مختلف جغرافیایی تشریح شده و نقاط ضعف و قوت هر منطقه تحلیل شده است. در همه این فایل ها ابتدا به تشریح شرایط جغرافیایی منطقه پرداخته شده و سپس موضوعات گردشگری مورد بحث واقع شده است. البته در این قسمت، فقط به گردشگری در مناطق مختلف طبیعی پرداخته شده و گردشگری مناطق انسانی را به آینده موکول می کنیم.

     کلیه فایل های زیر توسط دانشجویان کارشناسی ارشد رشته جغرافیا و برنامه ریزی توریسم دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران (ورودی 1388) تهیه شده است.

 

 

 

بررسی اکوسیستم قطبی و قابلیتهای گردشگری آن

 

- بررسی اکوسیستم قطبی و توندرا و گونه های گیاهی و جانوری

- انواع گردشگری در مناطق قطبی و چاذبه های آن

- اصول اساسی در گردشگری قطبی

- آینده گردشگری قطبی

 

 

حجم فایل: ۵ / ۶ مگابایت

(تهیه: محمدرضا عین صالحی)

 

 

 

گردشگری در اکوسیستم های جنگلی

جنگلهای مدیترانه ای و جنگلهای ایران

 

- تعریف اکوسیستم

- اکوسیستم جنگل و انواع جنگلها

- گردشگری در جنگلها و توسعه آن

- پراکنش جنگلهای ایران و جاذبه های آن

- حفاظت از جنگلها

 

هتل توریتی در جنگل (اسپانیا)

 

 

حجم فایل: ۴ / ۹ مگابایت

(تهیه: محمد حسن احمدی)

 

 

 

گردشگری در مناطق بیابانی

 

 

حجم فایل: 9 / 4 مگابایت

(تهیه: محمد علیزاده)

 

 

 

اکوسیستم منطقه ساوان و قابلیتهای گردشگری آن

 

- پراکندگی چمنزارها و ساوانها و ویژگی های جغرافیایی

- پتانسیل های گردشگری منطقه ساوان

- موانع گردشگری در منطقه

 

 

 

 

حجم فایل: 11 مگابایت

(تهیه: احمد ارجمند)

 

 

گردشگری در اکوسیستم جنگلهای استوایی یا بارانی

 

- بررسی شرایط جغرافیایی و زیستی جنگلهای استوایی

- جنگلهای افریقا، آسیا و آمریکای جنوبی (آمازون)

- قابلیتهای گردشگری جنگلهای استوای

- محافظت از جنگلها و توسعه گردشگری در این منطقه

 

 

 

حجم فایل: 17 مگابایت

(تهیه: حسن اروجی)

 

 

 

گردشگری در مناطق کوهستانی

 

- جغرافیای کوهستانها

- منابع گردشگری در کوهستانها

- آمایش گردشگری در کوهستانها

- قوانین حفاظت از گردشگری کوهستانها

 

 

حجم فایل: 5 / 13 مگابایت

(تهیه: اطهره عیاشی)

 

 

کوهستانهای ایران و مشائل گردشگری آن

 

- جغرافیای کوهستانهای ایران

- جاذبه و پتانسیل های گردشگری کوهستانهای ایران

- خطرات گردشگری در کوهستانهای ایران

 

 

حجم فایل: 4 / 15 مگابایت

(تهیه: علی غلامی)

 

 

گردشگری در اکوسیستم تالابها

 

 

 

حجم فایل: 32 / 3 مگابایت

(تهیه: کوکب شعبانی پور)

 

 

 

اکوسیستم و اکوتوریسم رودخانه ها

 

 

 

 

حجم فایل: 3 مگابایت

(تهیه: لادن رکنی)

 

 

 

اکوسیستم و اکوتوریسم دریایی

 

 

حجم فایل: 23 مگابایت

(تهیه: نسیم رضایی)

 

 

 

اکوسیستم و اکوتوریسم دریاچه ها

 

 

 

 

حجم فایل: 93 / 8 مگابایت

(تهیه: ثریا احدزاده)

 

 

 

گردشگری ساحلی

 

 

حجم فایل: 4 مگابایت

(تهیه: زهرا کاتب)

 

 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه بیست و هفتم مرداد 1390 توسط دانش آموخته رشته جغرافیا
 

به نام خدا

سلام به همه دوستان و علاقمندان به جغرافیا

 

 در این پست، چند فایل پاورپوینت درباره موضوعات گردشگری و مسائل آن به ویژه چالش پایداری آن جهت دانلود قرار داده می شود.

 

 

 

ژئوپارک (geopark)

 

 

      ژئوپارک (geopark) یا پارک زمین شناسی (geology park) به منطقه یا محدوده ای گفته می شود که در آن بخشی از میراث زمین شناختی منطقه با مدیریت دقیق و مدبرانه حفظ شود. مناطقی که دارای آثار بکر زمین شناسی هستند مثل انواع روراندگیها، دره ها و اشکال خاص زمین شناسی و فسیل ها و .. با در نظر گرفتن یک محدوده برای آنها، به صورت یک موزه مورد حفاظت و مدیریت قرا می گیرند که به آن ژئوپارک می گویند. البته میراث یک ژئوپارک می تواند میراث فرهنگی و تاریخی ان نیز باشد. ضمن اینکه در یک ژئوپارک به نقش جامعه محلی و مسئله پایداری و حفظ محیط زیست و توریسم پایدار توجه اساسی صورت می گیرد. ژئوپارک از مظاهر گردشگری یک ناحیه محسوب شده و  علاوه بر  داشتن پتانسیل ها، نیازمند به مدیریت کارامد، بودجه، مطالعه ، مشارکت جامعه محلی و ... دارد.

      تا سال 2009 در مجموع 56 ژئوپارک در شبکه جهانی ژئوپارک به ثبت رسید که ژئوپارک جزیزه قشم در ایران نیز به عنوان تنها ژئوپارک خاورمیانه در این شبکه جای دارد. چین بیشترین ژئوپارک را به خود اختصاص داده و قاره آفریقا هیچ ژئوپارک ثبت شده ای در این شبکه ندارد.

 

در فایل زیر شما با این موضوعات درباره ژئوپارک آشنا خواهید شد:

 

- تعارف و مفاهیم ژئوپارک

- فرایند ثبت و بین المللی شدن یک ژئوپارک

- شبکه جهانی ژئوپارک

- ژئوپارک جزیره قشم

- ژئوپارکهای قاره های آسیا، اروپا، آمریکا و استرالیا

 

حجم فایل: 7 مگابایت

(تهیه: حسن اروجی، لادن رکنی، ثریا احدزاده، کوکب شعبانی پور - دانشجویان کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی توریسم دانشکده جغرافیا، دانشگاه تهران

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 

 

 

گردشگری پایدار

 

توریسم یا گردشگری پایدار به معنای توسعه توریسم بدون از دست دادن منابع و فرصتهای توریستی در آینده می باشد که همانند مفهوم پایداری در چند دهه اخیر مطرح شده است.

این فایل درباره مسائل زیر بحث می کند:

 

- مفاهیم پایداری و توسعه پایدار

- توریسم پایدار و توسعه گردشگری پایدار

- اکوتوریسم پایدار

- اخلاق و پایداری

 

حجم فایل: 81 / 1 مگابایت

(تهیه: احمد ارجمند -  دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی توریسم دانشکده جغرافیا، دانشگاه تهران)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 

 

 

 

شاخصهای سنجش پایداری گردشگری

 

 

میزان پایداری گردشگری با استفاده از شاخصهای مختلف و استاندارد سنجیده می شود که در این فایل به مجموعه این شاخص ها اشاره می شود. شاخصهای مختلفی که در این فایل اشاره می شود:

- شتخصهای استفاده از پایداری منابع

- شاخص های کاهش مصرف زیاد و تلفات

- شاخصهای حفاظت از گونه های زیستی

- شاخص های یکپارچه سازی گردشگری به مسئولیت های برنامه ریزی و بازاریابی گردشگری

- شاخص های حمایت از اقتصاد محلی

- شاخص های آموزش کارکنان و تعاونی مردم

- شاخص های عهده داری تحقیقات

 

حجم فایل: 113 کیلوبایت

(تهیه: محمد حسن احمدی -  دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی توریسم دانشکده جغرافیا، دانشگاه تهران)

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 

 

 

 شناخت اکوسیستم و اکوتوریسم

 

    اکوتوریسم بخشی از توریسم بوده و به گردشگری در مناطق بکر طبیعی اطلاق می شود که هدف آن حفاظت از طبیعت و محیط زیست و توجه به فرهنگ و میراث انسانی و تقویت شرایط جامعه محلی می باشد. در واقع اکوتوریسم یک سفر و گردش مسئولانه است.

در فایل زیر در با مباحث توریسم و اکوتوریسم به تفصیل آشنا خواهید شد:

 

بخش اول: اکوسیستم

بخش دوم: توریسم و جهانگردی

بخش سوم: اکوتوریسم

 

 حجم فایل: ۵۱ / ۱ مگابایت

(تهیه: صدرالله طیبی-  دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی توریسم دانشکده جغرافیا، دانشگاه تهران)

 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

 

چالشهای تامین مالی گردشگری و راهکارهای پیش رو

 

در این فایل به طور مختصر درباره صنعت گردشگری و منابع مالی آن صحبت شده است:

 - صنعت گردشگری و نقش آن در اقتصاد ایران

- چشم انداز صنعت گردشگری

- الزامات توسعه صنعت گردشگری

- چالشهای تامین مالی پروژه های گردشگری

- راه حل های پیشنهادی با توجه به آسیب شناسی وضعیت موجود

 

حجم فایل: 41 / 6 مگابایت

(تهیه: شرکت توسعه سیاحان سرزمین ایرانیان)

دانلود مجموعه مقالات چهارمین همایش علمی سراسری دانشجویی جغرافیا



 

 

 

مجموعه مقالات چهارمین همایش علمی سراسری

 

 دانشجویی جغرافیا

 

 

     همایش علمی سراسری دانشجویی جغرافیا، همایشی است که از سال 1388 همه ساله با حضور شخصیتهای علمی و دانشجویان سراسر کشور برگزار می گردد. این همایش نخستین بار در اردیبهشت 1388 در دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران برگزار گردید و از آن سال به بعد نیز همواره این همایش در همین دانشکده برگزار می شود و دبیرخانه دائمی همایش نیز در دانشکده جغرافیا تشکیل شده است. فرخوان این همایش همیشه از سه ماه قبل برگزاری همایش اعلام شده و دانشجویان مختلف جغرافیا از دانشگاه های مختلف کشور با ارسال مقالات خود، در این همایش شرکت می کنند. ویژگی مهم و جالب توجه این همایش، الحاق واژه «دانشجویی» به عنوان این همایش می باشد که به این معنی است که تنها دانشجویان می توانند مقالات خود را به همایش ارائه بدهند و ارسال مقاله توسط اساتید و حتی بودن نام اساتید در مقاله دانشجویان، ممنوع می باشد. این مساله باعث شده تا دانشجویان با فراغ بال بیشتری نسبت به تدوین مقالات خود اقدام نمایند.

 

      فراخوان چهارمین دوره این همایش از بهمن ماه 1390 آغاز شد و تا پایان روز 25 فروردین 1391 (آخرین مهلت ارسال مقالات) 241 مقاله  کامل در حوزه ها و گرایش های مختلف جغرافیا از دانشگاه های مختلف سراسر کشور به دبیرخانه همایش ارسال گردید که از این تعداد مقالات در نهایت پس از داوری، 191 مقاله برای چاپ انتخاب شده و 50 مقاله در فرایند داوری مورد پذیرش قرار نگرفتند. از مجموع 191 مقاله، 72 مقاله برای ارائه شفاهی، 57 مقاله به صورت ارائه پوستر و 62 مقاله هم تنها برای چاپ در مجموعه مقالات انتخاب شدند. این مقالات از ۳۹ دانشگاه کشور ارسال شده که بیشترین آنها مربوط به دانشگاه تهران و کمترین مربوط به دانشگاه هرمزگان است. از نظر توزیع جغرافیایی مقالات هم، از مجموع ۱۹۱ مقاله پذیرفته شده، ۴۲ مقاله در حوزه اقلیم شناسی، ۲۱ مقاله در حوزه ژئومورفولوژی، ۷ مقاله در زمینه جغرافیای سیاسی، ۲۹ مقاله در حوزه جغرافیای روستایی، ۶۲ مقاله در حوزه جغرافیای شهری و ۳۰ مقاله در حوزه گردشگری به دبیرخانه ارسال شده بود.

 

      مراسم چهارمین دوره همایش سراسری دانشجویی جغرافیا روز سه شنبه  ۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۱ به میزبانی تهران و دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران و برای اولین بار خارج از دانشکده جغرافیا (در محل تالار اندیشمندان علوم انسانی) برگزار شد. برای دومین بار این همایش با مراسم گرامیداشت استاد دکتر محمد حسن گنجی، پدر جغرافیای ایران مقارن شده بود.این همایش به کوشش دکتر سید علی بدری، استاد دانشکده جغرافیا و سید عباس رجایی دانشجوی دکتری دانشکده و با همکاری جمعی از دانشجویان دوره کارشناسی ارشد و دکتری دانشکده از جمله: زهرا ادیب نیا، عهدیه اتشی، فائزه عبدی، محیا پارسانیا، محمد جواد قصابی، محمد امین نقیب زاده، مجتبی مهدیان، مجید قرنجیک و ... برگزار گردید. اساتید دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران و تعدادی از دانشجویان دکتری دانشکده، کمیته علمی همایش را تشکیل داده بودند و قطب های علمی جغرافیا، اداره کل فرهنگی وزارت علوم، شهرداری تهران، سازمان نیروهای مسلح  و انجمن های علمی و ... نیز دز مینه های مالی و هماهنگی های اداری، این همایش را مورد حمایت قرار دادند.

 

      مراسم چهارمین دوره همایش از صبح روز سه شنبه ۱۹ اردیبهشت در تالار اندیشمندان با حضور دانشجویان مختلف جغرافیای سراسر کشور و با حضور اساتید و شخصصیتهای مختلف جغرافیا برگزار شد و پس از گزارش دبیر همایش و سخنرانی شخصیهای علمی، جوایز دومین دوره جایزه دکتر گنجی اهدا شد که آقای علی حسینی، دانشجوی دکتری برنامه ریزی شهری دانشگاه تهران توانست به این جایزه نائل آید.

     پس از آن نوبت به بخش تخصصی همایش یعنی ارائه مقالات دانشجویان رسید. مقالات در سالن های مختلف و در حوزه های مختلف ارائه شد. علیرغم اینکه ۷۲ مقاله برای ارائه انتخاب شده بود، اما به دلیل انصراف برخی دانشجویان از ارائه شفاهی و همچنین کمبود زمان، در نهایت ۳۷ مقاله برتر همایش در گرایش های مختلف ارائه گردید: ۱۰ مقاله در برنامه ریزی شهری، ۷ مقاله در اقلیم شناسی، ۸ مقاله در ژئومورفولوژی، ۴ مقاله در جغرافیای سیاسی، ۵ مقاله در گردشگری و ۳ مقاله هم در حوزه برنامه ریزی روستایی.

 

     در مراسم نیز پس از سخنرانی شخصیتهای علمی و اداری و گزارش پایانی همایش، جوایز مقالات برتر و برگزیده همایش توسط استاد گنجی و سایر شخصیتها و اساتید به دانشجویان اهدا شد که در این بخش، مقاله مشترک آقایان «فرزاد سلمانیان»، «یدالله بشکنی» و «مهدیه حسین پور» در حوزه برنامه ریزی شهری، مقاله مشترک خانم ها «معصومه رحیم زاده» و «الهه انزایی» از دانشگه پیام نور تهران در حوزه برنامه ریزی روستایی،مقاله آقای «مجتبی مهدیان» از دانشگاه تهران در حوزه اقلیم،مقاله مشترک آقایان «حسن اروجی» و «محمد علیزاده» و خانم «ریحانه مداحی» از دانشگاه تهران در حوزه گردشگری، مقاله مشترک آقایان «سجاد باقری»، «طاهر صفرراد»، «عبدالکریم ویسی» و «یزدان رضایی» از دانشگاه تهران در حوزه ژئومورفولوژی به عنوان مقالات برتر همایش انتخاب گردیدند. ضمن اینکه پوستر طراحی شده مقاله خانم «زینب بیدار اناری» از دانشگاه محقق اردبیل به عنوان پوستر برتر انتخاب شد. همچنین از دانشجویان همکار در برگزاری مراسم نیز تقدیر صورت گرفت. در پایان نیز مراسم بازدید از برج میلاد تهران برای میهمانان و دانشجویان ترتیب داده شد.

 

****

 

      در فایل های زیر شما می توانید مقالات کامل چاپ و ارائه شده در همایش را دانلود کنید. این مقالات در گرایش های مختلف همراه با معرفی مقالات ارائه شده اورده شده است.

 

برای دانلود مستقیم و سریع هر فایل، روی آن کلیک راست و سپس گزینه Save target as را انتخاب کنید.

 

 

 

مقالات حوزه برنامه ریزی شهری

 

 

تعداد 62 مقاله در مجموع به صورت ارائه و چاپ در این حوزه نوشته شده بود.

مقالات ارائه شده به صورت سخنرانی در این حوزه:

 

- استراتژی توسعه شهری (CDS) فرایندی متفاوت در برنامه ریزی شهری (راضیه تیموری، توحید احمدی - دانشگاه تبریز)

- بررسی مناطق مستعد توسعه شهری با استفاده ازروش ارزیابی چند معیاره (MCE) در محیط (GIS) (مورد پژوهش: شهرستان بابلسر) (علی مهدی، معصومه مهدیان بهنمیری - دانشگاه تهران و دانشگاه گلستان)

- راهبرد توسعه شهری : مطالعه موردی: شهر ساری (زلیخا خیرخواه - دانشگاه مازندران)

- راهبردهای طراحی محلات دوستدار پیاده، مطالعه موردی: محله چهنو، منطقه 6 مشهد (نعیمه ترکمن نیا - دانشگاه تهران)

- مباحث طراحی اقلیمی در زمینه اصول پایه طراحی پلانهای ویلایی بر اساس روند زاویه تابش خورشید، مطالعه موردی: شهر تهران (فرزاد سلمانیان، یدالله بشکنی، مهدیه حسین پور - دانشگاه تهران و علوم تحقیقات)

- تحلیل و بررسی آرا صادره کمیسیون ماده 100 شهرداری، مطالعه موردی: منطقه 2 شهرداری زاهدان (وحید رحیمی - دانشگاه سیستان و بلوچستان و عبدالصمد پناد - دانشگاه تربیت معلم)

- بررسی اثرات تغییرات جمعیت بر مسائل زیست محیطی با تاکید بر فضای سبز، محدوده مورد مطالعه: منطقه 1 و 20 تهران (راشد احمدی، داود رازیان - دانشگاه خورارزمی تهران)

- بازسازی مدل های سه بعدی شهری با ساتفاده از لیزر اسکنر (کیوان کیانفر - دانشگاه پیام نور و آرزو حاجی شریفی - دانشگاه تهران)

- بررسی میزان سازگاری محله های هفت حوض و مدائن با اصول رشد هوشمند (آرزو حاجی شریفی - دانشگاه تهران و کیوان کیانفر - دانشگاه پیام نور)

- تحیلیل سطح مطلوبیت معیارهای زیست محیطی در مکان گزینی شهرک صنعتی آمل (مهدی حسام - دانشگاه تهران)

 

 

فایل اول

 

حجم فایل: ۱۶ مگابایت

 

 

فایل دوم

 

حجم فایل: ۱۵ مگابایت

 

 

مقالات حوزه برنامه ریزی روستایی

 

 

۲۸ مقاله کامل در این بخش مورد پذیرش قرا گرفت که سه مقاله برتر که به صورت سخنرانی ارائه گردید عبارتنداز:

 

- بررسی تاثیرات وام مسکن بر توسعه روستای، مطالعه موردی: بخش زیویه سقز (کامل محمودی - دانشگاه پیام نور ارومیه)

- توسعه فیزیکی روستاها و رابطه آن با موقعیت اراضی کشاورزی در کشور جهت های توسعه فیزیکی روستاها آن با موقعیت  اراضی کشاورزی در کشور (زهرا مراد پور - دانشگاه تهران)

- بررسی وضعیت مدیریت فضای روستایی و نقش شورا و دهیاری در بهبود آن با تاکید بر نظریه راجرز، نمونه موردی: بخش مرکزی شهرستان هشترود (معصومه رحیم زاده، الهه انزایی - دانشگاه پیام نور تهران)

 

حجم فایل: ۱۰ مگابایت

 

 

مقالات حوزه گردشگری

 

26 مقاله در این بخش پذیرش شد و در نهایت 5 مقاله به صورت سخنرانی ارائه گردید:

 

- تقویم گردشگری غار قوری قلعه (فرانک بهدوست، زهرا زارعی چقابلکی، سمیه زارع - دانشگاه تهران)

- تحلیل نقش جاذبه های گردشگری در توسعه جزایر خلیج فارس (مطالعه موردی: جزیره قشم) (مرضیه همتی زاده )

- بررسی و ارزیابی میدان دید گردشگری قلعه های باستانی با استفاده از تحلیل View shed، مطالعه موردی: قلعه های الموت قزوین (حسن اروجی، محمد علیزاده، ریحانه مداحی - دانشگاه تهران)

- بازاریابی الگوهای رفتاری گردشگران کوهدشت (منیر یاری، صغری بهادری امجز - دانشگاه سیستان و بلوچستان)

- اقلیم گردشگری جنوب شرق ایران (سمیه زارع، زهرا زارعی چقابلکی - دانشگاه تهران)

 

 

 

حجم فایل: ۱۳ مگابایت

 

 

مقالات حوزه جغرافیای سیاسی

 

در این بخش 10 مقاله برای چاپ انتخاب شده بود که مقالات ارائه شده به صورت سخنرانی عبارتنداز:

 

- بررسی روابط حقوقی بین شورای اسلامی شهر و شهرداری ها (رضا حنیفی، زهرا امینی، زهرا بیرامی - دانشگاه علوم قضایی)

- فرصتها و تهدیدها در روابط ایران و سودان بل تاثیر از مناقشات این کشور (ریحانه عالم - دانشگاه تهران)

- تحول اندیشه های زئوپلیتیکی (با تاکید بر سند راهبردی دفاعی ایالات متحده در سال 2012) (امیر قدسی - دانشگاه امام حسین (ع))

- بررسی نقش مرز و قومیت در عملکرد نقاط شهری منطقه آذربایجان (زهرا ادیب نیا - دانشگاه تهران)

 

 

حجم فایل: ۹ مگابایت

 

 

مقالات حوزه ژئومورفولوژی

 

در این بخش، از مجموع  21 مقاله پذیرش شده مقالات زیر به صورت سخنرانی ارائه شد:

 

- بررسی و شناخت روند تاثیرگذاری ترسالی ها بر نوسانات دبی چشمه های کارستی، مطالعه موردی: چشمه های کارستی گیلانغرب (سجاد باقری، طاهر صفرراد، عبدالکریم ویسی، یزدان رضایی - دانشگاه تهران)

- ارتباط بین قطر ذرات ماسه و فراوانی سرعت آستانه باد در تپهه ای ماسه ای، مطالعه موردی: تپه های ماسه ای شهرستان نور (سمیرا چزغه، رضا جعفری - دانشگاه تهران)

- بررسی عوامل موثر در تغییر و تحول ژئومورفولوژی مخروط افکنه ها، مطالعه موردی: مخروط افکنه کردان (رضا جعفری، مجتبی هدایی آرانی - دانشگاه تهران)

- ارزیابی توانمندی های ژئومورفوسایتی روستای کندوان با استفاده از روش ارزش علمی و ارزش افزوده (محدثه اصفهانی - دانشگاه تبریز، عبدالمجید احمدی - دانشگاه اصفهان)

- پهنه بندی فرایندهای هوازدگی حوضه رودخانه جاجرود با استفاده از مدل اقلیمی پلیتر (مریم جعفری اقدم - دانشگاه اصفهان، علی جهانفر - دانشگاه تربیت معلم سبزوار، منصور صادقی - دانشگاه شهید بهشتی)

- پهنه بندی خطر فرسایش خندقی با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی، مطالعه موردی: حوضه آبخیز قوری چای (نسرین حسین زاده، عقیل مددی - دانشگاه محقق ادربیلی)

- مطالعه شواهد ژئومورفولوژیک تغییرات رسوبات دریاچه زریوار با استفاده از تحلیل های دانه رسوبی (امید رحیمی، سعید رحیمی هرآبادی - دانشگاه تهران)

- نقش ژئومورفولوژی در توسعه فیزیکی شهری با استفاده از GIS، مطالعه موردی: شهر مشکین شهر (مریم کاظمی - دانشگاه محقق اردبیلی)

 

 

حجم فایل: ۱۰ مگابایت

 

 

مقالات حوزه اقلیم شناسی

 

در این بخش 43 مقاله مورد پذیرش قرار گرفت و از این بین 7 مقاله برای سخنرانی ارائه شد:

 

- واکاوی الگوی فضایی - زمانی جزیره گرمایی تابستانه شهر تهران (مجتبی مهدیان ماهفروزی - دانشگاه تهران)

- مدل سازی عددی خرد مقیاس آلودگی هوای تهران، مسیر آزادی تهرانپارس (ژوان امینی - دانشگاه تهران)

- ارزیابی حلقه های سالیانه دو گونه درختی بلوط مازودار و بلوط ایرانی جهت مطالعات اقلیمی (محسن ارسلانی - دانشگاه تهران)

- بررسی استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیا در کنترل سیلابهای شهری، مطالعه موردی: شهر سبزوار (خدیجه احتشامی پور، مریم رحمتی - دانشگاه تهران)

- پیش بینی رواناب با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی، مطالعه موردی: حوضه امامه زیر حوضه جاجرود (سمانه خوش نواز ، صدیقه کریمی دهبکردی)

- بررسی کیلیماتوریسم روستایی پایکوه های سهند (طاهره جلالی عنصرودی، فاطمه سرافروزه، منیر بالازاده قاضی جهانی- دانشگاه تبریز و محقق اردبیلی)

- مطالعه شرایط سینوپتیکی طوفان گونو با تاکید بر اثرات آن بر جنوب شرقی ایران (رحمان زندی)

 

 فایل اول

 

حجم فایل: ۷ مگابایت

 

فایل دوم

 

حجم فایل: ۱۱ مگابایت

 

 

مجله مخاطرات محیطی

شماره 3  مجله مخاطرات محیطی با 6 مقاله منتشر شد. علاقمندان جهت مشاهده و دانلود رایگان مقالات به آدرس موقت مجله لینک زیر مراجعه فرمایند.ضمناً مجله آمادگی بررسی و چاپ مقالات ارزشمند کلیه متخصصان ،اساتید و دانشجویان محترم مرتبط با مخاطرات محیطی را دارد.
تا اطلاع ثانوی مقالات از طریق ایمیل دریافت خواهد شد.


موضوعات مرتبط: اقلیم شناسی، مخاطرات محیطی، مسائل صنفی و آموزشی

ارزیابی اثرات با روش ماتریس ایرانی


ارزیابی اثرات با روش ماتریس ایرانی

 

 

       ارزیابی اثرات به معنای ارزیابی و سنجش اثرات یک پدیده یا فعالیت یا فرایند بر یک پدیده یا فرایند دیگر می باشد. ارزیابی اثرات از مفاهیم کلیدی در مباحث جغرافیا به شمار می رود. ارزیابی اثرات گردشگری بر توسعه فیزیکی شهر، ارزیابی اثرات گرد و غبار بر محیط زیست، ارزیابی اثرات اقلیم بر اشکال ژئومورفولوژی، ارزیابی اثرات فرهنگ بر شکل شهر، ارزیابی اثرات مرزها بر قدرت استراتژیک جغرافیای کشورها نمونه ای از ارزیابی اثرات در جغرافیا می باشد. در همه مباحث ارزیابی همواره یک رابطه علت و معلولی برقرار می باشد و دو عنصر «اثر» و «پیامد» وجود دارد که همیشه میزان اثرگذاری یک اثر بر پیامد سنجیده می شود. اثرات همان عوامل و عناصری هستند که در متغیر مستقل وجود دارد و پیامدها از اثرات ناشی می شوند. همواره در روش های ارزیابی اثرات، میزان اثرگذاری یک اثر بر پیامد سنجیده می شود.

 

         یکی از روش های ارزیابی، روش ارزیابی اثرات با استفاده از ماتریس ایرانی می باشد که توسط اساتید داخل تهیه شده است. روش کلی ماتریس ایرانی به صورت می باشد:

1- انتخاب موضوع (برای مثال موضوع ارزیابی، ارزیابی اثرات توسعه گردشگری بر روستاهای منطقه الموت می باشد)

2- تعیین اثرات (توسعه گردشگری متغیر مستقل  و در حکم علت می باشد. فعالیت ها و فرایندهایی که در طی توسعه گردشگری در منطقه ممکن است اتفاق افتاده و توسعه گردشگری با خود به منطقه می آورد)

3- تعیین پیامدها (روستاهای الموت متغیر وابسته می باشد. ویژگی ها و بخش هایی از روستاهای الموت که ممکن است تحت تاثیر اثرات یعنی توسعه گردشگری قرار بگیرد)

4- ایجاد ماتریس و قرار دادن اثرات در ستون و پیامدها در سطر

5- ارزیابی میزان اثرگذاری اثرات بر پیامدها بر مبنای 1 تا 5 برای اثرات مثبت و -1 تا 5- برای اثرات منفی

6- محاسبه میزان سودمندی و مخرب بودن هر یک از اثرات و پیامدها از طریق محاسبه میانگین

7- تعیین شاخص و ویژگیهای سودمندی و مخرب بودن هر یک از اثرات و پیامدها

8- نتیجه نهایی پروژه (آیا فرایند توسعه گردشگری بر روستاهای الموت مفید بوده و قابل تایید است یا اینکه باید متوقف شود یا ادامه آن با اصلاحات امکان پذیر است؟)

 

 

در فایل زیر، به صورت ساده این مراحل با ذکر مثال بالا توضیح داده شده است:

 

حجم فایل: 2 / 1 مگابایت

 

      در فایل زیر نیز نمونه ای دیگر از روش ارزیابی اثرات با ماتریس ایرانی توضیح داده شده است. در این نمونه، اثرات ایجاد بزرگراه تهران - شمال بر روستای کن و سولقان مورد بررسی قرار گرفته است.

 

حجم فایل: 2/2 مگابایت

(تهیه: سمیه السادات موسوی - دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه تهران)

 

گفت و گو با دکتر مظفر صرافی (عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی)

 به نظر می رسد که تعریف توسعه مسیر پر فراز و نشیبی را پیموده است. زمانی توسعه را معادل رشد اقتصادی در نظر می گرفتند و بسیاری از کشورها در تلاش برای رشد تولید ناخالص ملی و یا درآمد سرانه خود بودند. پس از مدتی که ناکارآمدی این الگو مشخص شد، تعاریف و اصول دیگر مورد توجه قرار گرفت، برای نمونه به کاهش نابرابری های اقتصادی و تغییر الگوهای تولید، توزیع و مصرف اهمیت داده شد. امروز از توسعه انسانی و توسعه پایدار و رشد امکانات برای همه افراد بشر سخن به میان می آید. به نظر شما امروز چه الگویی از توسعه قابل پیگیری و پیاده کردن است و کدام رهیافت می تواند در کشورهای در حال رشد به نتیجه برسد؟
    همان طور که شما هم اشاره کردید امروز، یک شعار فراگیری به نام توسعه وجود دارد که هر کشوری به دنبال دستیابی به آن است. برای دستیابی به توسعه راه های مختلفی وجود دارد، ولی در مورد آرمان و اهداف آن و این که چه چیزی توسعه تلقی می شود، درحال رسیدن به توافقی بین متخصصان این رشته هستیم. برای نمونه شاخص درآمد سرانه باید درحد قابل قبولی باشد و یا توزیع درآمد حتماً لحاظ شود. چرا که مسأله فقر، بیکاری و . . . برای جوامع بشری مسأله ای مهم و قابل توجه است. از طرف دیگر یک سری حساسیت های زیست محیطی وجود دارد که انتظار می رود جوامع به آن توجه نمایند، زیرا لازم است استفاده جوامع از مواهب طبیعی، سبب تخریب و آلودگی محیط زیست نشود. این یک توافق کلی است که در حال رسیدن به آن هستیم.
    آقای دکتر آیا فرایند جهانی شدن در این روند موثر نیست؟
    بله. به نکته مهمی اشاره کردید. فرایند کلانی، به نام جهانی شدن در حال رخ دادن است که بر ایده ها و الگوهای توسعه هم تأثیر گذاشته است. از مهم ترین پیامدهای جهانی شدن، مسأله انحصار و کوچک شدن گروه های بهره مند از توسعه است. یعنی مفهوم فرایند جهانی شدن دارای ویژگی هایی است که پهنه توسعه را لزوماً گسترده نمی کند و قشرهای بهره مند از توسعه را افزایش نمی دهد.
    من فکر می کنم مصداق عرایض شما در شهرها بیشتر نمود پیدا می کند تا روستاها. . . چون اکثر روستاییان بر اساس اقتضا و نوع معیشتشان، هزینه های زندگی شان محدود است و کمتر در میان قشرهای روستایی شکاف طبقاتی دیده می شود، در صورتی که موج های جهانی شدن نخستین تأثیر خود را بر روی زندگی قشرهای شهری خواهد گذاشت. آیا شما این ایده را قبول دارید؟
    بالطبع این گزینشی برخورد کردن توسعه در دوران جهانی شدن، مسأله ای است که در شهرها بیشتر به چشم می خورد و مطرح می شود که البته این موضوع به تغییر کاربری ها و ساختار شهرهای امروزی برمی گردد. ما از ابتدای انقلاب صنعتی وقتی می خواستیم شرایط زندگی در یک شهر را بهبود ببخشیم به بهبود و افزایش کارآیی روند تولید در آن می پرداختیم. در آن دوران تلاش می کردند که در شهر تولید صنعتی را بالا ببرند و از این طریق شغل و درآمد ایجاد کنند. بتدریج تلاش شد مشاغل جنبی که مشاغل وابسته به تولید را ایجاد می کردند، گسترش یابد تا اقتصاد رونقی گرفته و اجتماع شهرها به وجود آید. وقتی شهرها تکوین پیدا می کردند، شهرداری ها می توانستند مالیات بیشتری بگیرند و خدمات مورد نیاز را به شهروندان ارائه دهند. اما با گذر زمان ما به دوره ای رسیدیم که به «مدیریت گرایی» معروف است، در این دوران شهرها دیگر مکان های تولید متمرکز قلمداد نمی شدند بلکه مدیریت و تخصیص منابع در آن ها کلیدی شد به طوری که باید با تدبیر و اندیشه منابع را طوری اختصاص می دادند که شهرها رونق گیرند.
    بر همین اساس، ما دیگر شاهد رشد شهرهایی مثل شیکاگو و منچستر نیستیم، که همانند دوران انقلاب صنعتی کارخانه های عظیم نساجی و خودروسازی در آن ها رشد کنند بلکه شهرها به مراکز مدیریتی تبدیل شدند. در دهه های اخیر شهرها یک پرش دیگر داشته اند و تفکر ما را در مورد برنامه ریزی شهری دستخوش تغییر کرده اند. بعد از تولیدگرایی و مدیریت گرایی امروزه شهرها مهد کارآفرینی شده اند و تلاش برنامه ریزان شهری این است که محیط شهر طوری طراحی و تنظیم شود که کارآفرینی را رونق دهد.
    با توجه به انقلاب انفورماتیک و در حاشیه قرار گرفتن الگوی تولیدگرایی و حذف تدریجی مشاغل صنعتی، الگوی کارآفرینی تا چه حد توانسته است به نیازهای امروزی جوامع بشری پاسخ دهد؟
    امروز، راهکارهای بسیار زیادی برای تخصیص منابع و افزایش تولید پیشنهاد شده است. وقتی از کارآفرینی صحبت می کنیم، در واقع می خواهیم با ایجاد محیط مناسب از قابلیت های همه بازیگران توسعه حداکثر استفاده صورت گیرد.
    ما باید کنشگران فعالی را در اختیار داشته باشیم که سرزنده و پویا در راستای پیشرفت و ترقی گام برمی دارند و هدفشان تولید خلاق باشد نه چیز دیگر. ما نباید هرگز نیرویی را حذف کنیم بلکه باید با رهیافت کثرت گرایی زمینه رشد مردم سالاری را در جهان فراهم نماییم. تا همه نیروهای مولد، اعم از مولد فکری و بازویی آزادانه به کار خلاق بپردازند. این جمله برای من خیلی جذاب است که یکی از اندیشمندان گفته است، ما در قرن نوزدهم با امپراتوری هایی سر و کار داشتیم که جهان را در سیطره خود داشتند. بر همین اساس، قرن نوزدهم را قرن امپراتوری هایی نام نهادند که سردمدار نهادها و نیروهای اجتماعی جهان محسوب می شوند، ولی در قرن بیستم با دولت - ملت ها سر و کار داریم. دولت - ملت ها نهادهای پیشتاز و سردمدار در قرن گذشته بودند و قرن بیست و یکم، قرن شهرها اعلام شده است. زیرا شهرها به صورت محرک جهانی عمل می کنند و پایه اساسی برنامه ریزی و سیاستگذاری ها، تلقی می شوند.
    شاید هم علت اصلی پر رنگ شدن نقش شهرها به الگوهای جهانی شدن مرتبط باشد؟
    بله. در واقع موج جهانی شدن، شهرها و قشرهای گسترده شهرنشینی را گلچین می نماید و آن ها را از ثروت و آسایش مادی بهره مند می سازد. شهرها همچنین می توانند نقش خاصی در راستای تحقق عدالت اجتماعی و حفاظت محیط زیست ایفا کنند، که این دو از ارکان اصلی توسعه پایدار هستند. در بحث رشد اقتصادی همه پذیرفته اند که شهرها پیشتاز توسعه ملی هستند اما در این که چه رسالتی برای عدالت اجتماعی و حفاظت محیط زیست دارند، پرسش های بسیاری وجود دارد.
    عده ای معتقدند بسیاری از نابسامانی و ناکارآمدی ها از شهرها نشأت می گیرد و می گویند اگر قرار است ما محیط زیست را حفظ کنیم، بهتر است شهرها نباشند یا تا جای ممکن تحلیل روند، نظر شما در این مورد چیست؟
    بله. عده ای بر این اعتقادند که اگر شهرها نباشند و یک نوع بازگشت به روستاها و هنجارهای سنتی صورت گیرد، بشر آسوده خواهد شد. این افراد دچار حس نوستالژیک شده اند و تأکید دارند که زندگی قدیم خیلی جذاب تر است. اما نظر من دقیقاً برخلاف این ایده است. عقیده دارم که اتفاقاً برای روبرو شدن با وجهه منفی جهانی شدن، رسالت ویژه ای بر عهده شهرهاست. همین جمله ای که می گوید قرن بیست و یک قرن شهرهاست، منظور این است که کانون های رشد و تولید در قرن بیست و یک شهرها خواهند بود و دیگر این کشورها نیستند که باهم رقابت می کنند و توده یکپارچه اقتصاد مولد را به وجود می آورند بلکه هر شهر برای خود، اقتصاد خاص خودش را دارد.
    اندیشمندان زیادی مانند هابرماس و گیدنز به زیبایی، تحولات قرن جدید را مطرح می کنند. آن ها می گویند: ما در دوران جدید شاهد شکل گیری منظومه هایی هستیم که خود را از فضای یکپارچه جهان جدا می کنند، درست شبیه یک مجمع الجزایر در یک اقیانوس . . . . البته لازم است این را اضافه کنم که در این باره گزینشی عمل کردن جهانی شدن بسیار حائز اهمیت است. این انتخاب محدود نمی تواند همه را دربر گیرد. در نتیجه شهرها و مکان های خاصی که دارای این ویژگی هستند، برگزیده می شوند و در پارادایم رشد قرار می گیرند و بقیه در یک حاشیه و انزوایی می افتند که برایشان چندان هم سودمند نیست.
    آیا شهرها می توانند این نقش را عوض نمایند؟
    ببینید قبل از هر چیز باید بدانیم که یک تفاوتی بین تئوری های قبلی که در مورد مرکز - پیرامون مطرح می شد، با نظریاتی که اکنون ارائه می شود، وجود دارد. وقتی یک شهر در حال توسعه است به نسبت حوزه نفوذی که دارد، منابع آن ها را به سمت خود جذب یا درخود حفظ می کند یا به مراکز جهانی انتقال می دهد. اما امروز ممکن است این مکانیسم در شهرها دیده شود اما لزوماً نمی توان گفت که به قیمت جذب منابع پیرامون حاصل شده است. امروز دیگر شهرها کانون های مولدی هستند که در بسیاری از موارد چندان هم به مواد خام و اولیه نیازمند نیستند، در حالی که در گذشته متکی به حومه خود بودند.
    شما فقط کافی است که به ارزش افزوده ای که امروزه در فعالیت هایی مانند IT نهفته است توجه کنید. ملاحظه می کنید که این فعالیت ها، مواد اولیه بسیار کمی مصرف می کنند و بیشتر ارزش افزوده آن ها در تولید دانش و دانایی محور بودن اقتصاد این فناوری ها است. از همین رو اگر توسعه ای در جهان در حال اتفاق است در شهرهاست و لاجرم خود این شهرها هم می توانند نقش های مختلف و متنوع را ایجاد کنند و وظایف گوناگون را به عهده گیرند و راه حل های مختلف از جمله در حیطه حل مسائل محیط زیست و. . . ارائه دهند.
    یکی از نتایجی که توسعه شهرها به دنبال داشته است که یکی از مهم ترین آن ها شکاف طبقاتی و شکاف دیجیتالی است. آیا به نظر شما این روند در عصر جدید تشدید نشده است؟ و شهرها به مکان هایی خاص مبدل نشده اند که در آن ها، عده ای از سودهای سرشار برخوردار می شوند و در برابر عده کثیری فاقد امکانات اولیه و رفاهی هستند و در بدترین شرایط ممکن زندگی می کنند
    با نظر شما موافقم. اگر امروز توسعه ای در جهان به وقوع می پیوندد، فضاهای محدود و معدود را شامل می شود و در درون این فضاها نیز اقشار محدودی از توسعه بهره مند می شوند. به اصطلاح توسعه به صورت کاملاً گزینشی اتفاق می افتد، امروز در اثر روند جهانی شدن قدرت های بی مکانی ظهور کرده اند که به دولت خاصی تعلق ندارند و نمی توان ملیت آن ها را تعیین کرد. اگر به بازارهای بورس جهان نگاه کنید، ملاحظه می کنید که سهام این شرکت ها به صورت مواج در بازارهای جهانی عرضه می شوند و یک شرکت چند ملیتی بیشترین بهره و سود را از آن می برند. این شرکت ها در تولیدی که در مکان های مختلف انجام می شود، مشارکت می کنند و نسبت به مکان تعصب و تعلق خاصی هم ندارند و اهمیتی برای پایداری محیطی قائل نیستند. چون هدف اصلی این شرکت ها باز تولید سرمایه است. سرمایه است که باید روز به روز انباشته تر و انباشته تر گردد. بر همین اساس در هر کجای دنیا که تولید به صرفه تر باشد، به آن نقطه از جهان کوچ می کنند. به واقع، این اقتصاد کوچ رو است که در عصر جدید به انباشت بیشتر سرمایه ها کمک می کند. سرمایه مانند یک جیوه سیال است که روی سطح زمین حرکت می کند و هر جایی که حفره هایی برای جذب وجود داشته باشد، به آن جا سر می خورد.
    به نظر من همین نبود تمرکز سرمایه در مکان خاص و سرعت بالای گردش پول در جهان مانع رشد و توسعه کشورهای فرودست شده است. زیرا اگر شیوه تولید و نظام های اقتصادی، انسانی طراحی و تدوین شود توسعه برحسب گروه های انسانی به جلو می رفت در حالی که ما امروز شاهد عکس این قضیه هستیم!
    بدون شک، محلیت و مکان مند بودن، یکی از مبانی اساسی تعلق و تعهد به مکان و مردم است و همین شرایط است که موقعیت بهتری به مردم می دهد تا شرایط اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی خود را تغییر دهند. اولویت بخشی به حقوق انسان ها بستری است که توسعه پایدار را محقق می سازد. از سوی دیگر، جهانی شدن با روند فعلی محیط زیست را هم تهدید می کند. چون ویژگی اقتصاد این است که به مکان تعلق ندارد و سرمایه حرکت می کند. پیامد همه این ها تهدید عدالت اجتماعی و تعمیق شکاف بین اقشار در جوامع است. به نظر من جهانی شدن برخلاف اسمش جهان شمول نیست، چون فرصت های برابر را برای همگان به ارمغان نمی آورد.
    راه مقابله در برابر این روند جهانی نابرابر چیست؟
    شاید بتوان از نقش جدید شهرها در بهبود این روند نام برد. شهر در سیر تاریخی خود، شیوه های نوین اداره جمع را عوض کرده، اگر به منشأ تمدن ها و مدنیت بپردازی، برایتان روشن خواهد شد که این واژه ها از شهرها نشأت گرفته است. امروز هم شهر، این رسالت را برعهده دارد که برای قدرت های بی مکان، الزاماتی را تعیین کند. در واقع اگر فرایند جهانی شدن در شهرها در حال شکل گیری است، شاید لازم است، گفته شود که کارکرد جدید شهرهای مدرن، پاسخگویی اجتماعی به سرمایه های جهانی است و توجه به عدالت بین نسلی که در طول زمان باید گسترش یابد. در واقع ما باید در برنامه ریزی های شهری حفظ محیط زیست، نیازهای نسل های آینده و . . . را در نظر بگیریم. همانطور که در ابتدای عرایضم گفتم تحول نگاه به شهر از تولیدگرایی به مدیریت گرایی و از مدیریت گرایی به شهر کارآفرین، موضوع بسیار با اهمیت و حساسی است. شهرها باید کارآفرینی را با تعهدات اجتماعی درهم آمیزند و چهره جدیدی از توسعه که به ارتقا ی سطح کیفی زندگی انسان ها مؤثر است، ارائه دهند.
    منظورتان از ارتقای کیفی، همان بالا بردن سطح بهره مندی ها از توسعه و دستیابی به نقش خلاق و سازنده اقشار جامعه است؟
    بله. شهرها می توانند در گسترش جامعه مدنی و محیطی خلاق که به قابلیت شکوفایی استعدادها در جهان و اهداف سازنده بینجامد، یاری برسانند. امروز دیگر واضح است که سرحدات ظرفیت کره زمین پر شده است این را می توان از گزارش های سازمان ملل هم مشاهده کرد. آمارها نشان می دهد که چرخشی در مسیر توسعه جهان از سال ۱۹۸۵ دیده می شود که از آن تاریخ به بعد هر چه توسعه اتفاق می افتد، در حال کاستن از سرمایه های طبیعی است. متأسفانه مسیرهای بازگشت ناپذیری در تخریب و تهی سازی منابع در حال طی شدن است. امروز کشورهای اروپای غربی و آمریکای شمالی الگوهای توسعه ای را که پیاده می کنند، از بیشترین توان ظرفیت زمین استفاده می شود و فاجعه هنگامی رخ می دهد که ۵ میلیارد نفر متعلق به جهان توسعه نیافته نیز به توسعه دست یابند.
    یکی از گزارش های سازمان ملل در این خصوص اشارات جالبی دارد که در این گزارش آمده که: اگر جهان را دهکده ای فرض کنیم که هزار نفر در آن زندگی می کنند، از این هزار نفر ۱۵۰ نفر در یک منطقه غنی و سرشار از ثروت در آسایش زندگی می کنند و ۷۸۰ نفر در فقیرترین منطقه این دهکده با سخت ترین مشکلات دست و پنجه نرم می کنند و ۷۰ نفر در حال گذار هستند و یا از گروه اغنیا به گروه فقرا و یا بالعکس منتقل می شوند. ۲۰۰ نفر از این هزار نفر، ۸۶% درصد ثروت را در اختیار و نیمی از اهالی دهکده با روزی کمتر از ۲ دلار زندگی می کنند و در جهان واقعی نیز ۳۵۸ نفر از ثروتمندترین مردم جهان، برابر با ۳ میلیارد فقرای جهان دارایی و ثروت دارند.
    جالب این است که این شکاف در حال تشدید شدن است. یعنی ۲۰ درصد فقیرترین مردم جهان، ثروتشان از ۲‎/۳ درصد به ۱‎/۴ کاهش یافته است و یا ۲۰ درصدی که بالاترین درآمد را داشته اند ثروتشان از ۷۰ درصد به ۷۶ درصد رسیده است. این نشان دهنده این است که ما نسبت به انجام تغییراتی برای برهم زدن این روند، باید حساس و پیگیر باشیم. در این زمینه شهر رسالت مهمی بر عهده دارد. شهر فقط بشارت دهنده توسعه جدید نیست بلکه بشارت دهنده تغییر است و سازمان های اجتماعی نوین و پیچیده ای می تواند به وجود بیاورد که قدرت چانه زنی و رویارویی با چالش های جهانی شدن را در سطح محلی داشته باشد و گرنه سطح محلی به سطحی خرد، ناتوان و ضعیف تبدیل می شود که هیچ گونه قدرت رویارویی با این چالش ها را ندارد. از مهمترین چالش ها همانطور که گفته شد، این است که چگونه هم سرمایه های جهانی را حفظ کنند و هم محیط زیست حفظ شود. یعنی اگر شما برای سرمایه های جهانی محدودیت ایجاد کنید، سرمایه به جای دیگر منتقل می شود، زیرا سرمایه گریز پا است. در نتیجه گاهی نقش دولت ها تا سطح دریوزگی سرمایه جهانی، سقوط می کند و برای به دست آوردن امتیازات جذب سرمایه جهانی به تاراج منابع ملی می پردازند و به منافع درازمدت توجه نمی کنند و با دادن امتیازهایی به قیمت از دست دادن منابع طبیعی و تضعیف قابلیت های محیطی، مزیت نسبی ایجاد می کنند.
    



    شما یک سیر تحول را مشخص کردید که ما از دوره تولیدگرایی به دوره مدیریت گرایی و بعد کارآفرینی رسیدیم، گویا مرحله آخر هم در قرن ۲۱ دیده می شود، بحث مصرف گرایی است. در این پارادایم جدید و رسانه های جمعی به دنبال این هستند که انواع الگوهای مصرف را ترویج می کنند و مردم را تشویق به مصرف گرایی می کنند. من می خواستم بدانم که چگونه می توان برای مصرف گرایی هم که بیشتر نشأت گرفته از شهرها است، یک چارچوب و محدودیت ایجاد کنیم، ضمن این که اتخاذ این سیاست می تواند با اصل منطق سرمایه داری در تضاد باشد؟
    شهرها از مشوقان و مروجان مصرف گرایی هستند ولی یکی از روندهایی که می تواند این جریان را تغییر دهد، خود شهرها هستند. یعنی به موازات این که ما می گوییم، شهرها کانون های مصرف گرایی هستند از طرف دیگر می توانند کانون های مصرف بهینه باشند. یعنی الگوهایی که برای بهینه سازی مصرف و برای کاهش مصرف و از همه مهمتر تغییر الگوی مصرف می توانیم داشته باشیم، نقطه شروع آن از شهر است. یعنی در شهر است که ما می توانیم تکنولوژی جدیدی برای کاهش مصرف بیندیشیم و یا شیوه های جدید پالایش آب های زائد را بیافرینیم و یا شیوه های جدید در حمل و نقل ایجاد کنیم که به ازای هر نفر، میزان کمتری از انرژی را مصرف کند. هر کدام از اینها در شهر اتفاق می افتد، یعنی شهر می تواند اشاعه دهنده ضد مصرف گرایی و اشاعه دهنده نگرش جدیدی باشد، ولی من فکر می کنم مهمترین مسأله ای که می تواند این تب را کاهش دهد، این است که ما نگاه جدیدی به سبک زندگی داشته باشیم و در آن مشخص کنیم که مفهوم رفاه و خوشبختی چیست؟ آیا فهرست بلند بالایی از کالا است که برای ما خوشبختی می آورد یا این که پاسخگویی به نیازهای ما است که خوشبختی به همراه دارد که این نیازها مادی و معنوی هستند. امروزه می بینیم که هر چه فهرست کالا گسترده شود، الزاماً به معنای آسایش فکری و امنیت روانی نیست. برای نمونه، در مطالعاتی که صورت گرفته است یکی از شاخص های مهم، توسعه تعداد اتومبیل در یک جامعه بیان شده است. این یکی از آرمان های مصرف گرایی است که یک شهروند هر سال اتومبیل خود را عوض کند. ولی مطالعات بسیاری نشان می دهد که اتومبیل زمان میزان رفت و آمد را تقلیل نمی دهد بلکه اغلب زمان رفت و آمد انسان را افزایش داده است.
    انتظار می رفت وقتی که اتومبیل اختراع شد، این توانایی را داشته باشد که سرعت پیاده ۳‎/۵ کیلومتر در ساعت را به ۳۵ کیلومتر در ساعت تبدیل کند. یعنی این زمان را به یک دهم کاهش دهد. یعنی به جای یک ساعت در عرض ده دقیقه رفت و آمد کنیم. در حالی که واقعیت این است که وقتی شما به اتومبیل شخصی وابسته می شوید در ذهنتان هم، زمان را در نظر می گیرید و با طی کردن مسافت طولانی تر به نیازهای خود جواب می دهید. پیروی از این الگو سبب شده که سرانه مصرف انرژی به ازای هر نفر بالا برود و مصرف مواد اولیه برای ساخت اتومبیل هم بیشتر شود. اما در شهرسازی معاصر یکی از شعارهای اولویت بخشی به حمل و نقل عمومی است، چون صرفه اقتصادی بیشتری برای کل جامعه خواهد داشت.
    به نظر می رسد که روند جهانی برای کشور جهان سوم فقط از طریق مزیت نسبی طی می شود؟
    جوزف استیگلیتز می گوید: «یک مورد از دست یافتن به توسعه در جهان مشاهده نمی شود که در آن دولت ها نقش بازی نکرده باشند». لازم است به این مسأله فکر کنیم چون الآن بسیار متداول شده است که می گویند دولت دیگر نقشی ندارد و مرزهای اقتصادی در حال برداشته شدن است ولی باید توجه کرد که همچنان رسالت دولت برای تأمین کالاهای عمومی و شکست انحصار بازار، برای حفظ محیط زیست و . . . در سر جای خود پابرجا است. وقتی یک کارشناس برجسته جهانی این حرف را می زند نشان می دهد که ما باید نقشی را برای دولت قائل باشیم که همین کنترل هایی است که شما می فرمایید و مواظب و مراقب منافع جمع باشیم؛ هنگامی که منافع فرد در حال کارکردن بر ضد منافع جمع است، این رابطه باید روزی به نفع منافع جمع تنظیم شود. در این زمینه امروز صحبت از یک حکمروایی جهانی محیط زیست است. یعنی اکنون طبق پروتکلی، مبادله گونه های گیاهی و جانوری در معرض انقراض در جهان ممنوع است. پس می توان یک سری کنترل های جهانی برای این کار اعمال شود تا منابع هر منطقه حفظ شود و در حدی مصرف شود که قابلیت باز تولید داشته باشد در مورد جنگل ها پاک تراشی نشود. این یک نقش جهانی است و یک نقش هم برای دولت است و یک نقش هم برای شهرها قائل می شوند. یعنی وقتی جامعه مدنی قوی باشد، مردم اجازه نمی دهند منابع محیطی شان تخریب شود.
    شهرها بیشتر به محل سوداگری و تجارت مبدل شده اند. وقتی با چنین روندی در شهرها مواجه هستیم که سوداگری در آن ها به شیوه های گوناگون باز تولید می شود، چگونه می توانیم یک نقش جهانی حفاظت از محیط زیست برای آن قائل شویم؟
    من متوجه نیستم که چرا سوداگری را به محل نسبت می دهید و چرا به افراد نسبت نمی دهید؟
    به دلیل این که منشأ آن از شهرهاست، ما در جوامع روستایی شاهد چنین مدل سوداگری هایی نیستیم؟
    درست است. این مشخص است که کسی که بالاترین سرمایه و قدرت را دارد در شهرها مستقر می شود ولی بالاترین سرمایه ها و قدرت های مردمی هم در شهرها به سر می برند که یک نیروی آلترناتیو هستند.
    تعبیر دیگری که از جهانی شدن مطرح می شود، شهری شدن است. یعنی جهانی شدن همان شهری شدن است و این شهری شدن در یک روند باعث لطمه به عدالت اجتماعی و محیط زیست شده است. شما می فرمایید که شهرها می توانند برخلاف این جریان عمل کنند. مکانیسم این عمل چگونه خواهد بود و چنین امری چگونه محقق می شود؟
    در بحث های هابرماس موضوعی با عنوان منظومه پسا ملی مطرح می شود که مجموعه ای از کوچک هایی است که دور هم جمع شده اند و توانایی های بزرگ پیدا کرده اند و یا وقتی اقتصاددان فرهیخته ای مثل شوماخر مطرح می کند که توسعه، کوچک سازمان دادن در درون سازمان های بزرگ است. به چنین مفاهیمی نظر دارند ما باید بدانیم که چگونه یک کلان شهر بزرگ را که در آن هویت های اجتماعات محلی در شرف نابودی است، حفظ نماییم. حفظ قلمروها، مجموعه های کوچک، توجه به تعلق های مکانی و نظام ارزش های اجتماعات بسیار حائز اهمیت است. البته این کار احتیاج به مالکیت و کنترل منابع دارد. این به معنی دموکراسی و مردم سالاری محلی است که از سوی شهرها این نقش قابل اجراست. این چیزی نیست که از روستاها آغاز شود. چون در مقابل این قدرت های بزرگ روستاهای پراکنده، توانایی چانه زنی ندارند و این در شهر است که مکان با قدرت در مقابل قدرت بی مکان به وجود می آید. کاستلز در کتاب جامعه اطلاعاتی به خوبی نشان می دهد که دو جریان داریم که از یک طرف جهانی شدن است که در حال رخ دادن است و از طرف دیگر جریان های محلی است که یک تمایل و گرایش بزرگ نامیده می شود، برای این که با منافع و زندگی روزمره مردم ارتباط دارد. امروز بسیاری از محققان به این نتیجه رسیدند که اجتماع محلی باید بر منابع خود کنترل داشته تا قابلیت و توانایی بهتری در عمل داشته باشد.
    این جا بحث مالکیت پیش می آید و به نظر می رسد در راستای بحث شما باید تعاونی های محلی گسترش پیدا کنند.
    این ایده درستی است ولی علاوه بر مالکیت، مسأله حکمروایی بسیار مهم است، یعنی دولت برای اجرای حکم هایش باید با بخش خصوصی و جامعه مدنی در تعامل باشد و باید طوری شرایط را فراهم کند که هر کدام از آن ها به درستی نقش خود را ایفا کنند و قواعد بازی به گونه ای باشد که این تعاملات برقرار شود.
    
    
    مهرداد ناظری - روزبه زعفرانی
    

تاریخی‌ترین دانشگاه‌های جهان را بشناسیم


اگرچه دانشگاه‌ها و دانشکده‌های مشهور طی قرن‌ها دچار تحولات محسوسی شده‌اند، با این حال تمامی آنها شهرت خود را مدیون قدمت تاریخی هستند که در آن بنا شده‌اند.

 به گزارش سرویس «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، از سال 1088 میلادی تحصیلات عالی در گوشه و کنار جهان به طور گسترده‌ای توسعه یافته و دامنه وسیع‌تری از رشته‌ها، استادان، کارکنان و دانشجویان را در بر گرفت که این مسئله خود گواه این است که این تغییرات بنیادین مرهون دانشگاه‌هایی است که منشاء اصلی بنیانگذاری دانشگاه‌های امروز بوده اند. با این حال در ورای این حقیقت، این دانشگاه‌ها هر کدام به نوبه خود نقش فعالی در شکل دادن تاریخ جهان ایفا کرده‌اند.

 در این گزارش به نقل از پایگاه اینترنتی آنلاین کالج، 10 دانشگاه تاریخی دنیا را به شما معرفی می‌کنیم.

 

1- دانشگاه بولونیا (ایتالیا):

این موسسه آموزشی از سال 1088 میلادی تاکنون فعال بوده است و برای مدت‌های مدید تنها دوره‌های پزشکی ارائه می‌کرده است؛ تا اینکه این اواخر رشته‌های خود را گسترش داده و امروز حدود 100 هزار دانشجو در 23 دانشکده مختلف این دانشگاه واقع در هشت شعبه شامل شعبه بین‌المللی در بوینوس آیرس آرژانتین مشغول به تحصیل هستند. دانشگاه بولینا در رشته قوانین شرع (کلیسایی)، همیشه مورد تمجید و تحسین قرار می‌گیرد که این به دلیل داشتن ریشه و پیشینه کاتولیک آن چندان تعجب‌برانگیز نیست.

این دانشگاه در سراسر دوران تاریخی پرشکوه خود فارغ‌التحصیلان برجسته‌ای از فرهنگ‌های مختلف جهان نظیر دانته آلیگیری (شاعر پرآوازه ایتالیایی خالق اثر کمدی الهی)، نیکولاس کوپرنیک (ریاضیدان و ستاره‌شناس مشهور لهستانی که نظریه منظومه‌ شمسی و ستاره شناسی نوین را ارائه کرد)، آلبرشت دو رر (نقاش و ریاضیدان مشهور آلمانی) و اُمبرتو اکو (فیلسوف و رمان‌نویس ایتالیایی) را به چشم خود دیده است.

 

2- دانشگاه آکسفورد (انگلستان):

تاریخ تاسیس این دانشگاه نیز مانند بسیاری از دانشگاه‌های تاریخی و قرون وسطایی، همچنان نامشخص باقی مانده است. با این حال گفته می‌شود تدریس در این دانشگاه از سال 1096 میلادی آغاز شده است.

سال 1878 نقطه عطفی در تاریخ این دانشگاه بود که نخستین دانشکده زنان در آکسفورد ساخته شد. دانشگاه آکسفورد تا امروز یکی از بهترین، معتبرترین و اثرگذارترین دانشگاه‌ها در دوران حیات تاریخی خود شناخته می‌شود.

3- دانشگاه سالامانکا (اسپانیا):

قدیمی‌ترین دانشگاه اسپانیا از سال 1130 میلادی شروع به ارائه کلاسهای درس کرد ولی تا سال 1218 امتیاز پاپی و تا سال 1254 امتیاز سلطنتی از سوی پادشاه آلفونسو دهم را دریافت نکرد. از سال 1255 با مجوز پاپ الکساندر چهارم توانست از عنوان دانشگاه استفاده کند. این دانشگاه به دلیل دارا بودن قدمت بسیار زیاد، در حوادث تاریخی بسیاری حاضر بوده است.

گیتاشناسان این دانشگاه نقش غیرقابل انکاری را در همراهی کریستوف کلمب در سفر تاریخی‌اش به هند شرقی ایفا کردند.کریستوف کلمب که قصد داشت یک راه تجاری کوتاهتر و وسریعتر به هند شرقی پیدا کند، به صورت تصادفی سر از قاره آمریکا درآورد که این اتفاق منجر به کشف تاریخی این قاره گردید.

 

4- دانشگاه مودنا (ایتالیا):

این دانشگاه در شهر افسانه‌ای مودنا در ابتدا با هشت دانشکده بنا نهاده شد که اخیرا نیز چهار دانشکده دیگر به آن اضافه شده است. دانشکده اصلی این دانشگاه در سال 1175 میلادی توسط پیلیو یکی از دانشجویان سابق دانشگاه بولونیا ساخته شد. اما ساختار اصلی و تاریخی این دانشگاه در سال 1338 میلادی به کلی از بین رفت. در آن مقطع این دانشگاه از ارائه رشته‌های تحصیلی جدید خودداری کرده و بیشتر تلاش خود را بر روی حفظ کلاس‌های حاضر خود متمرکز کرد؛ تا اینکه در سال 1590 این دانشگاه به حالت تعلیق درآمد.

با این حال در سال 1680 این دانشگاه دوباره احیا شده و پنج سال بعد مجوز خود را دریافت نمود. در حال حاضر دانشگاه مودنا در مجموع 20 هزار دانشجو دارد. افرادی که از این دانشگاه دیدن می‌کنند باید حتما سری به باغ «اورتو بوتانیکو» در آن بزنند. این باغ گیاه‌شناسی جهت کشت گیاهان دارویی بنا شده است و فضای سرسبز آن تبدیل به مکانی زیبا جهت استفاده جهانگردان و ساکنین محلی شده است. از این باغ بسیار زیبا همچنین جهت تحقیقات علمی و مطالعات گیاه پزشکی استفاده می‌شود.

5- دانشگاه ویچنزا (ایتالیا):

متاسفانه بسیاری از دانشگاهیان، در بررسی قدمت تاریخی اهمیت کمتری به دانشگاه ویچنزا داده‌اند. علی‌رغم تمام این غرض‌ورزی‌ها، این دانشگاه شایستگی این را دارد که از نظر قدمت و پایداری مورد تجلیل قرار گیرد.

این دانشگاه در سال 1204 میلادی بنا نهاده شد و در برخی دوره‌های قرن سیزدهم میلادی بطور رسمی از آن به عنوان یک استادیوم همگانی جهت مسابقات ورزشی استفاده می‌شد.

6- دانشگاه کمبریج (انگلستان):

این دانشگاه، دومین استادیوم عمومی قدیمی سابق در بین کشورهای انگلیسی زبان است. این دانشگاه در سال 1209 میلادی به جنگ رقابت با دانشگاه‌های دیگر رفت. دانشگاه آکسفورد امروزه در بین بهترین موسسات علمی و آموزش عالی جهان قرار دارد. اما برای ورود به آن یک مسیر تاریخی و جالب وجود دارد.

بنا به دستور هنری هشتم پادشاه انگلیس، دانشگاه کمبریج برنامه قوانین کاتولیک خود را منحل کرده و تمامی مسایل و رشته‌های مرتبط با مذهب کاتولیک را از چهره دانشگاه زدود. در نتیجه این دانشگاه به سمت ارائه رشته‌های ریاضیات، علوم، ادبیات روم و یونان باستان و تدریس انجیل تغییر جهت داد که به دنبال آن دانشمندان، نویسندگان، ریاضیدانان و سیاستمداران تاثیرگذاری به دنیا معرفی شدند. بدون وجود دانشگاه کمبریج، قانون حرکت، شکافت اتم، اتحاد میدان جریان الکترو مغناطیس، ماشین تورینگ و ماشین کوانتوم وجود خارجی نداشتند. همچنین چیزی به اسم الکترون، هیدروژن و ساختار DNA کشف نمی‌شد.

7- دانشگاه پادوآ (ایتالیا):

این دانشگاه در سال 1221 میلادی از دانشگاه بولونیا منفک شد و با عنوان مستقل دانشگاه پادوآ به ثبت رسید و مورد توجه دانشجویان و استادانی قرار گرفت که به دنبال آزادی عمل و انعطاف بیشتری بودند. این دانشگاه در ابتدا بیشتر تمرکز خود را بر روی ارائه رشته‌های حقوق و الهیات قرار داد، اما بعدها در سال 1299 میلادی رشته‌های بیشتری نظیر ستاره‌شناسی، علوم معنی‌شناسی، پزشکی، فلسفه و دستور زبان و منطق به دانشجویان ارائه داد.

در طول دوره رنسانس و اندکی پس از آن، دانشگاه پادوآ به یکی از مراکز معتبر و عمده تفکر و تحقیقات در دنیا تبدیل شد. اکنون این موسسه آموزشی با ظرفیت 65 هزار دانشجو در میان بزرگترین موسسات آموزش عالی ایتالیا قرار دارد.

8- دانشگاه ناپل فدریکو دوم (ایتالیا):

برخلاف سایر دانشگاه‌های تاریخی که عنوان شد، این دانشگاه تاکنون با هیچ یک از مراکز مذهبی در ارتباط نبوده است. این دانشگاه در سال 1224 میلادی از سوی فردریکو دوم پادشاه ایتالیا بنیان نهاده شد که آن را تبدیل به قدیمی‌ترین دانشگاه دولتی جهان کرد.

9- دانشگاه سینا (ایتالیا):

این دانشگاه در سال 1240 میلادی با کمک مالیات‌های اخذ شده از سوی خانواده‌هایی که به شهروندان اتاق کرایه می‌دادند بنا نهاده شد در سال 1252 پاپ اینوسنت چهارم دانشجویان و استادان را از پرداخت مالیات معاف کرد.

اگرچه ممکن است این دانشگاه نقش پررنگی در تاریخ کشور ایتالیا ایفا نکرده باشد، لیکن این دانشگاه شاهد انتقال قدرت‌های اصلی در منطقه بوده و میزبان اعتراضات تاریخی مهم ایتالیا در عصر موسوم به ریزور جیمنتو (جنبش وحدت ملی ایتالیا) بوده است.

10- دانشگاه کوئیمبرا (پرتغال):

قدیمی‌ترین دانشگاه پرتغال یک دانشکده دولتی است که درسال 1290 میلادی به دستور دینیس پادشاه این کشور بنیان نهاده شد. این دانشگاه درواقع تا قبل از اینکه در سال 1308 میلادی به شهر کوئیمبرا منتقل شود، در شهر لیسبون بنا شد.

این انتقال به دنبال تنش‌هایی بین پاپ نیکلاس چهارم، شهروندان و دانشجویان رخ داد. هسته اصلی آموزشی این دانشگاه را رشته‌های هنر، قوانین شرعی، حقوق و پزشکی تشکیل می‌دهند که در طول دوران مختلف همچنان دست نخورده باقی مانده است.

در سال 1338 میلادی آلفونسو چهارم دانشگاه را مجددا به شهر لیسبون بازگرداند که تا سال 1537 میلادی و تا قبل از اینکه جو او سوم پادشاه وقت پرتغال آن را دوباره به شهر کوئیمبرا منتقل کند در لیسبون باقی ماند.

منبع: خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)

معرفی کتاب و مجلات لیست کامل مجلات آی اس آی مربوط به سال


معرفی کتاب و مجلات لیست کامل مجلات آی اس آی مربوط به سال 2013

 
لیست کامل مجلات آی اس آی مربوط به سال 2013
لیست کامل مجلات آی اس آی مربوط به سال 2013 به کاربران عزیز تقدیم می شود.

جهت دریافت لیست کامل مجلات آی اس آی مربوط به سال 2013 اینجا کلیک کنید.